quinta-feira, 22 de maio de 2014

Gabarito dos exercícios do livro - Cap 17

CAP. 17 - MAIS ARTRÓPODES: CRUSTÁCEOS, ARACNÍDEOS, DIPLÓPODES E QUILÓPODES

TRABALHANDO AS IDEIAS DO CAPÍTULO
1.
Insetos: d, h.
Aracnídeos:e, i.
Crustáceos: a, f, g.
Diplópodes: b.
Quilópodes: c.

2.
Aranha: aracnídeo.
Camarão: crustáceo.
Barata: inseto.
Centopeia: quilópode.
Abelha: inseto.
Caranguejo: crustáceo.
Besouro: inseto
Carrapato: aracnídeo
Gafanhoto: inseto.
Embuá: diplópode.
Lagosta: crustáceo.
Siri: crustáceo.
Escorpião: aracnídeo.
Mosquito: inseto.

3.
a) Aranhas.
b) As glândulas fiandeiras produzem o fio com que as aranhas fazem as suas teias para capturar insetos e pequenos animais que depois podem ser embalados as presas.

4.
  • Moqueca mista de peixe com camarão.
  • Arroz de lagosta com camarão.
5.  O exoesqueleto do crustáceo.


   IDENTIFICANDO GRUPOS DE ARTRÓPODES
A: 1b - 2b - 3a = CRUSTÁCEO

B: 1b - 2b - 3b - 4a = DIPLÓPODE

C: 1a = INSETO

D: 1b - 2b - 3b - 4b = QUILÓPODE

E: 1b - 2a = ARACNÍDEO

F: 1a = INSETO

G: 1b - 2a = ARACNÍDEO

H: 1b - 2b - 3a = CRUSTÁCEO


PENSE UM POUCO MAIS
1.
a) Por terem células urticantes, as anêmonas afugentam possíveis predadores do caranguejo.
b) Mutualismo

2. As aranhas devoram insetos e outros animais que atacam as plantações.  Se eliminarmos as aranhas, o número desses animais pode aumentar muito, provocando grande destruição das plantações que servem de alimento para o ser humano.

3. Camarão e lagosta: crustáceos; mexilhão,polvo e lula: moluscos.  Os crustáceos possuem várias pernas e uma carapaça protetora de quitina.  O corpo é dividido geralmente em cefalotórax e abdome.  Os moluscos têm o corpo mole, que pode estar coberto por uma concha.  O corpo é dividido em cabeça, massa visceral e pé (que pode estar transformado em tentáculos, como no caso do polvo e da lula)


CAP. 17 - MAIS ARTRÓPODES: DIPLÓPODES

Diplópodes
Chamados de embuás ou piolho de cobra
São herbívoros e comem detritos vegetais

Característica principal:
  • Corpo dividido em cabeça e tronco
  • dois pares de patas por segmento
Diplópode - vídeo

CAP. 17 - MAIS ARTRÓPODES: QUILÓPODES



Quilópodes
São carnívoros se  alimentando de insetos, minhocas e outros pequenos animais.


 Características:
  • Corpo achatado, dividido em cabeça e tronco
  • Presença de FORCÍPULAS na cabeça



  • 1 par de pernas em cada segmento do tronco





Um pouco sobre as lacraias (vídeo)

CAP. 17 - MAIS ARTRÓPODES: ARACNÍDEOS






Filo dos Artrópodes - Aracnídeos
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_E14uBUjbttBVUwFE4eiesQu9RthCaTxlmvZ5jUImMPmJOyQGXiQQCH0W9lIAWwhklGiaZsJz-C_30Qi6xqzaQNT94V55aQ5hzL15xNnsNC3TwQBQrhzJQVa6Iv1hFl4tF9FrGUe_QOA/s1600/olhos+de+aranha-lobo+foto+9.jpg

A maioria é terrestre
  • corpo dividido em cefalotórax e abdome.
  • Possuem 4 pares de pernas.
http://www.jornallivre.com.br/images_enviadas/qual-a-origem-dos-aracnideosyu.jpg
  •  Não possuem antenas.
  • Têm um par de quelíceras.


http://olhares.uol.com.br/client/files/foto/big/120/1206184.jpg
Detalhe das quelíceras de um escorpião

http://www.empresadeservicosdelimpeza.com.br/wp-content/uploads/2014/04/como-combater-acaros-e-evitar-doencas-respiratorias-franquia-de-limpeza-jan-pro.jpg
Ácaros visto em microscópio eletrônico

Nas aranhas as quelíceras injetam peçonha, elas possuem ainda os pedipalpos que ajudam o animal a manipular o alimento.



Aranhas e companhia (vídeo)

Aranhas incríveis - National Geographic Channel (vídeo)



Nos escorpiões a peçonha é injetada pelo aguilhão.






 












sexta-feira, 16 de maio de 2014

Gabarito - Cap 13

Cap. 13 - Nematoides

TRABALHANDO AS IDEIAS DO CAPÍTULO
1. a) A lombriga vive no intestino delgado do ser humano.
    b) A lombriga é transmitida pela água e por alimentos que contém ovos do verme, proveniente das fezes de indivíduos doentes.

2. a) O "amarelão" , ou ancilostomíase, é transmitida pelo Ancylostoma duodenale e pelo Necator americanus.
    b) A anemia ocorre porque os parasitas se fixam, com a boca, na parede do intestino e sugam o sangue da pessoa.
   c) A doença é combatida com medidas de saneamento básico (instalações sanitárias adequadas) e uso constante de calçados nas regiões com focos da doença.  O tratamento dos portadores também é importante porque mata os vermes e impede a contaminação do solo.

3. Utilizando-se medicamentos para combater o verme, lavando bem as mãos; trocando frequentemente toalhas e roupas de cama e utilizando instalações sanitárias adequadas e limpas.

4. a) As filárias adultas vivem nos vasos linfáticos e linfonodos (órgãos que combatem as infecções).
    b) A presença de filárias nesses vasos ocasiona inflamações que podem obstruir a circulação da linfa e ocasionar seu acúmulo em certos órgãos do corpo.
   c) As larvas são transmitidas ao ser humano pela picada de certos tipos de mosquito.

IDENTIFICANDO VERMES
a) Tênia.
b) Planária.
c) Esquistossomo.
d) Esquistossomo.
e) Lombriga.
f) Filária.
g) Ancilóstomo.
h) Oxiúro.
i) Filária.
j) Lombriga, Filária e Oxiúro.
k) Ancilóstomo.
l)  Ancilóstomo.
m)  Filária.
n)  Tênia.
o) Filária.
p) Esquistossomo.
q) Tênia.
r) Tênia.
s) Filária.
t) Planária.

PENSE UM POUCO MAIS
1. a) Lombriga (Ascaris lumbricoides), do filo nematoide; tênia do porco (Taenia solium), do filo platelminto.
   b) A tênia. Outras diferenças: a tênia tem corpo achatado e a lombriga tem corpo cilíndrico (ou a tênia não tem tubo digestório e a lombriga tem tubo digestório completo).

2. As lombrigas ingerem parte do alimento que chega ao estômago e o ancilóstomo perfura a parede do intestino e suga o sangue.  Por isso, o ancilóstomo prejudica mais a pessoa e há mais risco de provocar anemia.

3. a) É parasita, como se pode deduzir pelo trecho:"É por meio desses lábios que o verme 'suga' a mucosa intestinal no local onde se fixou".
   b) Porque muitos ovos se perdem quando caem no solo ou na água, isto é, deixam de ser ingeridos ou de penetrar no hospedeiro.
  c) Ancilóstomo, ou necátor, por causa dos dentes cortantes na boca.

4. O dinheiro investido em saneamento básico faz  com que um número menor de pessoas contraia verminoses e outras doenças transmitidas pela água.  Com isso, o governo gasta menos em tratamento médico.

5. Ancilostomíase, porque as larvas do verme, que saem dos ovos depositados no solo (por exemplo, com as fezes de uma pessoa doente), penetram no organismo pela pele do pé descalço.

quinta-feira, 15 de maio de 2014

CAP. 17 - MAIS ARTRÓPODES: CRUSTÁCEOS

Crustáceos

A maioria dos crustáceos é vive na água, principalmente no mar.
http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/foto/0,,7577199-EX,00.jpg



Características:
  • Exoesqueleto de quitina e carbonato de cálcio (calcário), o que confere maior resistência.
  • Corpo dividido em cefalotórax e abdome
 http://www.frasesparafacebook.info/imagens/lagosta-1491d6.jpg
 
  • Possuem dois pares de antenas e olhos compostos.
  • O nº de pernas varia.
 https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0jeoKrLf5v51yuu4w7lk72EEI1xaSzcCUU85SR2Wg3PPqVsAp74nfGI_ZbLtKVvekrOwFfyZuhffiZXMPMtpKvhhzPXpet3mMTqvXVDpHeSfpFbKPdudoXOhbe4R_wyof770p0UbaB3U/s1600/los_crustaceos_tipos1.gif

  •  Respiração branquial.
  • Sexos separados com desenvolvimento indireto (ovo - larva - forma adulta)








quarta-feira, 14 de maio de 2014

Gabarito do livro - Cap 16

TRABALHANDO AS IDEIAS DO CAPÍTULO
1. b, c, d, f ,g.

2. Além de proteger o animal de predadores e sustentar o corpo, o esqueleto externo diminui a perda de água, o que facilitou a sobrevivência do grupo de artrópodes terrestres, como os insetos.


3. d


4. a) O inseto da primeira sequência (uma borboleta) sofre metamorfose.  O inseto da segunda sequência (uma traça) não sofre metamorfose.
    b) Ovo, lagarta, pupa, adulto


5.  As operárias se encarregam de procurar alimentos (o néctar e o pólen das flores), construir, limpar e defender a colmeia, além de alimentar a rainha e a prole com o mel, pólen e geleia real; produzem também a cera usada na construção da colmeia.
A rainha é a única fêmea fértil da colmeia. Pode pôr cerca de mil ovos por dia e viver de cinco a dez anos.  Os zangões são os machos.  Sua única função é fecundar a rainha, que armazena durante anos milhões de espermatozoides dos zangões em seu aparelho reprodutor.

6. O combate biológico contra insetos e outras pragas da agricultura é feito usando-se os parasitas e os predadores desses insetos e pragas.  Como predadores, podem ser usados outros insetos, vírus, fungos, etc.  O combate biológico tem a vantagem de não poluir o ambiente nem destruir insetos predadores ou polinizadores.

7. Sim, porque o ovo de uma borboleta sai uma lagarta que vai originar outra borboleta.

8. O gafanhoto está abandonando seu exoesqueleto (muda).

IDENTIFICANDO OS INSETOS
 1. antenas; 2. cabeça; 3. tórax; 4. abdome; 5. asas; 6. pernas; 7. traqueia.
a) O corpo dos insetos se divide em três regiões: cabeça, tórax e abdome.
b) Os insetos possuem três pares de pernas presas ao tórax.
c) Duas antenas.
d) Sim.
e) Número1; antenas.
f) Pernas e asas.
g) Número 7; traqueias.


PENSE UM POUCO MAIS

1. Asas.

2. Sim, porque os insetos polinizadores beneficiam as plantas, promovendo sua reprodução.  Outros insetos, porém, atacam e destroem plantações.

3. Os inseticidas podem matar os insetos polinizadores, que levam o pólen de uma flor para outra, promovendo a reprodução das plantas.  Isso diminui a produção de frutas.

4.  Em certos períodos, rainhas e machos alados saem para a revoada, ou voo nupcial.  Após a fecundação, em pleno ar, as rainhas livram-se das asas, abrem canais no solo e constroem novos formigueiros.  Como a rainha recebe o esperma do macho em pleno ar, pode dizer que, de certa maneira, um formigueiro começa nesse momento.

5. As formigas fazem parte de uma teia alimentar, servindo de alimento para pássaros, insetos e outros animais.  Se elas desaparecessem, essas espécies poderiam ficar com falta de alimento e ameaçadas de extinção.

6. A maioria dos insetos é terrestre.  Como a fecundação interna evita a desidratação dos gametas, ela é uma adaptação à vida terrestre.

7. A característica de terem a mesma cor do ambiente em que vivem permite a esses animais ficarem camuflados, tornando-se menos visíveis aos predadores.

 8. Não.  As cascas que encontramos na natureza não são de cigarras mortas, são exoesqueletos abandonados após a muda.

9. O voo auxilia a dispersão dessas sociedades.

terça-feira, 13 de maio de 2014

Artrópodes (animais com apêndices articulados) - Insetos


http://blogs.estadao.com.br/eldorado-socioambiental/wp-content/blogs.dir/122/files/2012/03/besourao-300x200.jpg
Artrópode - inseto

Características
  • Exoesqueleto de quitina 
    • sustenta o corpo do animal.
    • protege contra predadores.
    • diminui a perda de água por evaporação
  • Divisão do corpo em segmentos
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7rP71JdzAN2iPdeabtfS0MtKcpLmbqU-8FeZBwQsTiaFxgv3rshHbtuna924stA74d_UbDFiXOf8-EUp42NWJsRo9AAhmeFb48YeLO7Yhu71agSPGTFXNH2ZHYbgMrLWTOcrpeaoAhw0/s400/Artros2.jpg
  • Crescimento através de mudas - de tempos em tempos o exoesqueleto é abandonado e substituído por um novo
 http://www.brasilescola.com/upload/e/cigarra_exoesqueleto.jpg
 
Grupos:

1. Insetos
 Características:
  • Corpo divido em cabeça, tórax e abdome
http://www.biomania.com.br/bio/imagem/71701/Fig02.GIF
    • Cabeça com 1 par de antenas e olhos compostos; ao redor da boca existem peças bucais que ajudam na alimentação do animal.
http://www.mundoeducacao.com/upload/conteudo_legenda/1777fbf9b0b15a666ad08cf159dba770.jpg

    •  três pares de patas
http://www.puzzlesjunior.com/imatjes/hormiga-un-insecto-que-ex_4a6417ffa6fae-p.jpg
    •  Asas: Ajudam na fuga de predadores; busca de alimentos, parceiros sexuais e a explorar novos ambientes.

http://www.baixandowallpapers.com/wallpapers/02-2011/libelula-1298043509.jpg
  • Respiração traqueal

http://marcosfilgueira.wdfiles.com/local--files/aparelho-respiratorio-dos-insetos/resp1.jpg

 

Desenvolvimento dos insetos:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz9Cp9tPB8HnjdDawlQEHC2kVWkgqdn7dY6MmS7wyrbxfCZduGUf8M9opY-2Xr_ix7QFaw9m3otsnuDGWTwt8Hq7f-02UuXsXBjq5QW_aJG1GpbHLXqXNDivrB3BeBkqvZxjM-JF97stE/s320/esq1_h1.jpg
I - Metamorfose completa; II - sem metamorfose; III - metamorfose incompleta

I - Completa
 http://www.mundoeducacao.com/upload/conteudo_legenda/5a5e601c72effda7f8c1c7804e088b14.jpg


 
II - Sem metamorfose













III- Incompleta
http://www.trabalhosescolares.net/img/artropodes_barata_ciclo_de_vida.jpg